公文式北野田教室


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☆☆☆4月の言葉☆☆☆

新学年の教科書を読む  公文公先生の言葉を振り返る 
何年生によらず、小学生でいま習っている教科書がスラスラ読める子供は40人中何人くらいいるか。学校の先生に聞けば40人中20人、文科省に聞けば35人という答えが返ってきそうです。「読める」とは字面がよめるということではありません。書いてある内容がだいたい理解できる それが「読める」です。
 公文で学年相当を越えて学習している子供たちだけを集めたら40人中30人以上は読めるはずです。特に国語で1学年 2学年先へ進んでいるみなさんなから100%読めるだろうと思います。
 新しい教科書が届いて名前を書きおえたらぜひとも読んでみてください。

☆☆☆公文式って何?☆☆☆

 塾に行く前にすることがある!読み書き計算という 強力な土台を!
 公文式は知的学習を立ち上げる根っこ作り、幹づくり ということを私は強調したいです。
毎日だらだらやっているように見えるこの単純な計算の繰り返し、なぜにこんなに繰り返さないといけないのかと思う日もあり、塾が効率的で成績を上げる近道のように思う時もあることでしょう。しかし塾へ行ってみてそう簡単に成績の上がらないわが子を見てなんと基礎が脆弱だったかと思う日が必ず来るのです。そして基礎学力が本番の中でこんなに大切とは思わなかったと何度も思うのです。
 まさに子ども達は日々勤しんでいると考えると、公文という道具に出会った子ども達全て
に太い、高い、根っ子と幹を育てて欲しいし、お家の方に、その子ども達を、精一杯応援して
あげて欲しいと私は願うのです。



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